Rabu, 18 Mei 2022

LOMBA BLOG SATU GURU - GURU JUGA BERPERAN DALAM SUKSES NYA SEBUAH CITA-CITA

17 April 2022

Lomba Blog Satu Guru

Penulis : sri wulandari

 


ki hajar dewantara  mengatakan: apapun yang dilakukan oleh seseorang itu, hendaknya dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri, bermanfaat bagi bangsanya dan bermanfaat bagi manusia didunia pada umumnya.

GURU JUGA BERPERAN DALAM SUKSES NYA SEBUAH CITA-CITA

      Menulis secara sederhana adalah kebiasaanku. Mengolah bahasa secara baik mungkin kekuranganku,tetapi untuk berbagi cerita bersama rekan penulis hebat adalah impianku.

       Seperti biasa awal masuk,dan sekolah efektif telah dimulai  pada tanggal 9 bulan April 2022. Berjumpa bersama kalian Wahai muridku,dengan kisah baru, banyak kegiatan bermanfaat yang kita lakukan bersama. Menelisik  kegiatan selama ramadhan seperti pondok ramadhan,kegiatan halal bihalal,kegiatan kecil berbagi kado untuk berbuka,kegiatan memasak bersama murid-murid tercinta,berbuka bersama,bermain bersama dipantai,sampai sholat terawih berjamaah, bagiku  kagiatan yang sangat berkesan untuk tahun ini.

      Menjadi guru sempurna seperti keinginan murid tersayangku mungkin belum bisa terwujud, tapi gurumu berusaha menemani  hari harimu dengan semangat baru, membawamu pada mimpi  mencapai cita-cita masa depan kalian kelak. Saat menanyakan apa cita-cita kalian, masih banyak murid berfikir, ada juga merespon cepat dan bahkan masih ada beberapa murid yang belum terfikir akan cita-cita mereka dimasa depan.  Fikiranku  berkata jika murid ini tidak memiliki cita-cita, besarnya mereka akan seperti apa, dan disini peran guru sangat penting jika kita mampu membuat mereka bermimpi akan cita-cita, setidaknya mereka punya motivasi serta semangat dalam belajar, memberi arahan untuk menata pola fikir dan prilaku mereka terutama adab.

      Salah satu contoh  yang saya lakukan memberi motivasi dan memberi inspirasi dari kisah diri sendiri, bagaimana jatuh bangunnya menjadi murid yang berprestasi dikelas sampai kejenjang pendidikan tinggi. Semua perlu komitmen dan semangat kuat untuk menjadi seseorang yang bermanfaat kelak, baik untuk  diri dan untuk lingkungannya, seperti filosofi ki hajar dewantara. Berbicara Tentang Satu Guru, bisa di akses pada link berikut

https://s.id/kanalsatuguru

https://youtu.be/c9DvK194JBg


   Materi webiner nguping - 4 Satu Guru, pada kamis 31 maret 2022 jam 19.30 - 22.00  merupakan materi yang sangat menarik banyak arahan dari para pakar hebat dengan narasumber  beliau bernama Dr fahruddin Faiz, S.Ag, M.Ag bersama Dr.Cepi Riyana, M.Pd.

        Menurut Dr.Cepi  di dalam Merdeka Belajar point penting yang dirangkum, hakikatnya bagaimana pendidikan itu harus harmoins, kemampuan knowledge, skill, pembentukan karakter, dan penanaman ahlak pada Murid.

     Guru dan Murid harus memiliki rambu-rambu tentang memaknai Merdeka Belajar agar tidak kebablasan atau salah arah, yaitu terletak pada kunci "Dimana kebebasan tersebut  ada batasan dan bertanggung jawab, salah satu contoh: Merdeka Belajar Hasyim Ashari menekankan pada Nilai Etik,Paradigma Etika berupa prilaku. Tidak kalah penting rambu-rambu harus diterapkan agar tepat memaknai arti Merdeka Belajar itu sendiri, Mengacu pada Sila ke-5, Budaya atau kultur, Keimanan yang artinya  aturan pada AL-Qur'an  sangat diperlukan sebagai perisai dalam memaknai Merdeka Belajar .

        Menurut Dr. Faiz didalam memaknai Merdeka Belajar , mari dan atur barisan posisikan teknologi sebagai  alat yang mempermudah pekerjaan kita dan Harapan beliau jangan sampai kita sebagai pendidik di peralat oleh teknologi itu sendiri. Seperti Ki Hajar Dewantara dan Hasyim As'ari, sejatinya  menjadi seorang guru  diharapkan mengajar dari hati ke hati dan mari belajar hati-hati karena sejatinya peran pendidik tidak bisa diganti oleh teknologi.

         Penguasaan Teknologi harus betul-betul bijak, bukan hanya sebagai alat yang bisa memperbudak penggunanya, namun lebih ke hal kebaikan, semoga Teknologi ini mampu mendekatkan kita kepada kebaikan dan mendekatkan pada sang maha pencipta sesuai tuntunan agama , tutur Dr.Cepi

         Memotivasi semangat belajar Murid, setiap guru memiliki tips dan trik yang berbeda di setiap guru untuk mengajar dan mencerdaskan anak didik bangsa. Menjadi guru yang mampu menampilkan sumber belajar yang bervariatif adalah salah satu cara guru untuk mewujudkan merdeka belajar. Salah satu contoh mengenal karakteristik murid dalam menerima pembelajaran sangat diperlukan oleh murid kita. Mengenal karakteristik  Murid cukup beragam dan sebagai seorang guru wajib bijak, gaya belajar beragam murid wajib kita fahami contohnya:

1. Gaya belaja visual

 karakter siswa yang  lebih mudah mengenal belajar dengan melihat visualisasi materi.

2.Gaya belajar Auditori

 karakteristik murid yang belajar lebih mudah  dengan mengandalkan pada sistem pendengaran dan mampu membahasakan materi dengan bahasanya sendiri

3. Gaya belajar kinestetik

 Gaya belajar  yang berfokus pada pembelajarannya dilakukan secara langsung  misalnya latihan soal dan praktikum

4. Gaya Belajar Baca serta Tulis

 Gaya belajar yag  berfokus pada membaca dan menulis, contohnya latihan soal dan membuat rangkuman materi.

       Untuk menjadi guru yang mampu menciptakan suksesnya merdeka belajar  guru diharap mampu melakukan  dan terus berusaha dalam berinovasi agar guru mampu menciptakan pembelajaran lebih baik lagi, dan guru perlu dituntut untuk memiliki ketrampilan dalam penguasaan teknologi. Dalam kelas pelatihan menulis bersama Om Jay dan  PGRI berupakan salah satu contoh bukti nyata  guru untuk  selalu berinovasi.

Pesan Ki hajar Dewantara:ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani. Artinya Di depan seorang pendidik harus memberi teladan dan contoh tindakan yang baki,

Di tengah dan diantara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide

Dari belakang seorang guru harus memberikan dorongan dan arahan

Bangkit guruku,maju negeriku, indonesia Tangguh, Indonesia Tumbuh


Profil Penulis 

          Sri wulandari, S.si adalah seorang guru pendidik,yang merupakan staff pengajar di  SDN Sapeken 2,yang alhamdulillah lulus  ASN PPPK 2021, Berdarah jawa dan bajo, ibu asal tuban senori jawatimur,bapak  orang bajo sapeken jawatimur, tempat tinggalku di sebuah kepulauan  ujung sumenep  jarak tempuh 1malam setengah hari tepatnya, untuk sampai ke lokasi kami, menggunakan kapal laut, jika memakai pesawat jarak tempuh  kurang lebih 30 menit.  Berdomisili di Desa sapeken, kamp.bukut Rt/Rw 003/Rw 004- karangkongo,kec sapeken,kabupaten sumenep, provinsi Jawa Timur. Bahasa sehari hari kami mayoritas bahasa Bajo, bugis,mandar, sebagian kecil bahasa madura dan jawa.

Pendidikan terakhir di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Jogjakakarta (UIN SUKA), Fakultas Saintek, Jurusan Biologi,

Status sudah menikah,memiliki suami yang bekerja di Cruise  Ship, Serta memiliki 2 anak ganteng juga cantik lahir dikota gudeg. Penulis tepatnya genap berusia 36 tahun

Karya- karya Antologi :

1. Melati Ditaman Hati(MDH)

2.Gebrakan Motivator Literasi Digital (GMlD)

3.Menumbuhkan Budaya Literasi di Masa Pandemi(MBLMP)

4.Melejitnya Potensi Menulis(MPM)

Email :

1.gurumudabelajar.85@gmail.com

2.aisyahewamandiri@gmail.com

Fb: Sri Ayu Wulan

Instagram:

 https://www.instagram.com/invites/contact/?i=xl8ry79v934k&utm_content=x2pzsv

Youtube : Wowowulan-ch

https://youtube.com/channel/UCjm6Rtwm3PUrZWHKarZfDAQ

https://www.kompasiana.com/sriwulandari6500

https://swulandarigawaikucoretankugmld21.blogspot.com 

No hp=085331555141



#Salam  Satu Guru

#Lomba Blog  Satu Guru

#Salam Literasi

#kanal Satu Guru


Sabtu, 07 Mei 2022

PENGELOLAAN BLOG KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA

  Kelas Inovasi IGTIK PGRI

Tema     : Pengelolaan Blog kolaboratif Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa
Tanggal :Kamis, 28 April 2022 pukul 14:00 WIB
Pertemuan: ke-9
penulis  : Sri Wulandari



        Pada pertemuan ke-9,  di kelas  Inovasi Pembelajaran  yang pada pertemuann ini, dinarasumberi oleh tokoh, pelopor, seorang Founder Menulis PGRI IGTIK siapa yang tidak kenal beliau, beliau seorang pemimpin Yang inspiratif , baik didalam rumah tangga beliau,  di group maupun organisassi yang beliau pimpin seperti Komunitas menulis PGRI Beliau bernama" Dr Wijaya Kusuma, M.Pd kerap dipanggil dengan OM Jay" dan ditemani seorang ibu hebat, berbakat dan aktif sebagai Narasumber baik dalam kelas inovasi pembelajaran maupun Public Speaking, beliau adalah bu Rifatun.

         Untuk mengetahui lebih dalam lagi siapa beliau "OM jay" dapat ditemukan dalam mesin pencarian Google. Alamat Website : https://www.wijayalabs.comhttps://gurupenggerakindonesia.com  dengan Email : wijayalabs@gmail.com dan Wijayalabs@yahoo.com. Tentang beliau , prestasi beliau , keorganisasian beliau, penulis yang aktif, yang  sangat banyak sekali jika diuraikan Siapa beliau, Bagi saya beliau adalah  Gurunya Guru, tokoh inspiratif yang suka menebar kebaikan.

        Tema yang diangkat" Pengelolaan Blog Kolaboratif Untuk Meningkatkan Ketrampila Menulis" baik Guru maupun Siswa. Dimana materi ini membahas bagaimana pengelolaan blog kolaboratif, langkah-langkah mengeola blog di internet, apakah blog dapat dijadikan media pembelajan untuk meningkatkan ketrampilan siswa dan guru, justru  sangat menarik, yuk selanjutnya materi kita mulai.Hasil review Ulang Webiner Pengelolaan Blog Kolaboratif Untuk Meningkatkan Ketrampila Menulis" baik Guru maupun Siswa.   

https://youtu.be/TzdPOzqDmdU


        Inovasi yang beliau sudah buktikan dengan  tema yang diusung, tujuan dan sasaran utama adalah guru dan siswa , dimana  terdapat 3 permasalahn yang melatar belakangi penelitian ini, yang dimulai hampir 10 bulan penelitian, memberikan tugas mandiri, Tugas  TIK, Posting di Blog bisa dilihat pada review youtube pada link diatas.Pendahuluan, rumusan masalah denagn rancangan  blog kolaborasi siswa dan guru secara  online,penelitian rancangan bisa dlihat pada gambar, bagaimana pembagian Siklus CAR, Hasil kolaborasi dengan siswa menghasilkan maha karya sebuah buku, bisa melihat hasil penelitian beliau pada grafik dimana peran guru untuk mengajak siswa suka menulis sangat dipentingkan serta keterlibatan semua keluarga besar disekolah baik para guru, kepala dan perangkat pendukung lainnya.

        Jika mengalami kendala materi bisa disimak di youtube Fajar Trilaksono


 Beliau adalah sosok yang selalu memotivasi para guru guru hebat, sehingga tidak jarang beliau banyak mencetak  para guru multitalenta,  menemui kesuksesannya  sesuai bidangnya. Sepakat seperti kata Mr. Bams bahwa  om jay  adalah orang hebat yang  menghasilkan orang-orang hebat pula. Menulis adalah senjatanya guru, agar kita bisa terdokumentasi apalagi di abad ini kita dituntut harus terus belajar tanpa memandang usia, selalu berinovasi mampu berkolaborasi sehingga mampu memnjadi guru inspiratif seperti yang telah Om Jay contohkan pada webiner ini. Om jay Adalah sosok Gurunya Guru Inspiratif.



Semoga Bermanfaat


SALAM SEHAT, SALAM LITERASI  DAN SALAM INOVASI

 #Kelas Inovasi 
#PGRI
#Pertemuan tanggal 29 April 2022 Materi Ke-9

Sabtu, 30 April 2022

Metode Pengajaran dengan Metode Robbani dan Keteladanan Guru Yang Cerdas, Inovatif, dan Bertaqwa

 Kelas Inovasi IGTIK PGRI

Tema     : Berkreasi Lewat YouTube dan Blog
Tanggal : Jumat, 22 April 2022 pukul 14:00 WIB
Pertemuan: ke-8
penulis  : Sri Wulandari





 Pertemuan ke-7 merupakan materi yang sangat bermanfaat dengan tema"Metode Pengajaran dengan Metode Robbani dan Keteladanan Guru Yang Cerdas, Inovatif, dan Bertaqwa" dengan ditemani narasumber bernama"Umar Sutrisno, S.Pd" yang menjadi permasalahan yang dibahas Narasumber,Apa sich RKIT itu, dan  Bagaimana Penerapan   Metode  RKIT dalam  pembelajaran.

 CV Narasumber

        Beliau bernama Umar Sutrisno,S.Pd, lahir dikota kediri tanggal  11 Februari 1971, seorang guru IPA, pendidikan terakhi S1 UNMUL, Fakultas FKIP Jurusan FIsika, beliau bekerja sebagai seorang gurub sekitar 28 Tahun berpangkat Pembina, Golongan 1V A.
 
Apa itu RKIT ?

         RKIT adalah Robbani, Keteladanan, Inovatif dan Teknologi

Apa Itu Metode ?
        Metode adalah  Cara pengajaran

Apa Itu Rabbani?
         Rabbani adalah  pendekatan melalui  keyakinan terhadap Allah 

Apa Itu Keteladan?
             Keteladanan yang dimaksud adalah contoh-contoh  yang harus di ikuti(kegiatatan dalam bentuk perilaku sehari-hari)

 Apa Itu Inovatif?
                 Inovatif artinya  banyak ide dan gagasan yang baru dan menarik dengan menggunakan teknologi  komputer


Pendidikan Keteladanan  Bagi Kehidupan Manusia
         Metode Keteladanan ini sangat berpengaruh  dan terbukti paling berhasil dalam mempersiapkan dan membentuk aspek moral, spiritual dan etos social anak.
wujud prlaku dalam sehari-hari contohnya: Performa guru cara berbicara yang sopan, meminta maaf, mengucapkan terimakasih,menhargai pendapat orang lain, menaati tatatertib,  menepati janji, berpakaian rapi dan bersih, memberikan penghargaan kepada yang berprestasi,mendamaikan.
Berikut kelanjutan materi saya dalam link berikut.

https://youtu.be/Xvpl5G4bYbM


 Bagi yang tertinggal silahkan menyimak video dibawah ini
  


Banyak pertanyaan dan materi ini telah dibahas secara detail oleh narasumber kita, Semoga MeTode RKIT dapat juga kita praktikan tentunya.
Beberapa hasil dokumentasi pribadi penulis lampirkan


gambar webiner bersama narasumber dok.pri





Semoga Bermanfaat


#KelasInovasi
#PGRI 
# Materi15April.pertemuan ke-8


SALAM SEHAT DAN SALAM LITERASI, MENUJU INDONESIA MAJU

sapeken 22 april 2022


Senin, 25 April 2022

PELATIHAN BLOG DASAR MEMBERI PENCERAHAN

 

25 April  2022




        
        Mengenal Dunia Blog hampir dikata mustahil, tapi takdir mempertemukanku denganmu, Tak kenal maka tak sayang, istilah yang cukup familier didengar. Untuk tau, harus mengenalinya terlebih dahulu bukan. 6 bulan terhitung april membuat blog , gampang -gampang susah di rasa  berbekal otodidak dan tutorial di youtube masih juga mengalami kendala dalam menggunakan blog ini. Berbekal pelatihan blog dasar, sangat manjur dan  mampu memberi pencerahan  kepada kami para bloger pemula. Kegiatan pelatihan yang dinarasumberi dengan narasumber "RAIMUNDUS BRIAN PRASETYAWAN" dengan Tema, PELATIHAN BLOG  DASAR materi sangat menarik tentunya.  seorang guru yang energik dan penuh semangat dengan segudang prestasi. RAIMUNDUS BRIAN PRASETYAWAN beliau adalah seorang guru SD, memiliki  penerbitan sejak juli 2020, membentuk komunitas guru blogger,selalu menjadi narasumber di beberapa pertemuan, beliau merintis  pelatihan di PGRI sebagai peserta kemudian menjadi narasumber dan pengurus, seorang kurato antologi membuat kelas pelatihan blog dengan segudang prestasi lainnya. Prestasi yang sangat membanggakan.
 Materi yang dilaksanakan secara virtual zoom, sangat membantu kami dalam menata  blog secara benar. adapun materi yang dibahas yaitu pertam tama beliau memberikan modul dan dilanjutkan dengan pelatihan blog dasar secara zoom.

Di dalam modul ada materi tentang

1 Pengertian Blog

2 Bagian-bagian blog

3 Cara membuat blog

4 Cara menulis di blog

5 Mengenal tools/fitur pada halaman menulis

6 Cara mengedit Tulisan setelah diposting

7 Cara share postingan blog ke medsos

         Syarat peserta mendapat sertifikat 32 jam yaitu:

 1. Sudah mengikuti pembiayaan 

2. Sudah follow instagram. Bukti sudah follow, 

http://www.instagram.com/brianprasetyawan

3. membuat postingan (tulisan) di blog tentang pengalaman mengikuti pelatihan kelas dasar blog. 

Syarat no 3 akan menunjukkan bahwa  sudah:

- memiliki blog

- bisa menulis di blog

- bisa share link postingan blog dengan tepat

Jika teman teman tertinggal di group pelatihan kemaren silahkan buka link dibawah ini

https://www.youtube.com/watch?v=z8WXIJZRIv8&feature=youtu.be


        Aku  pun tidak ingin tertinggal dalam bertanya,  mulai dari label dan seputar kendala  blog aku. ditengah kegiatan  padat dirumah tetap menyempatkan mengikuti pelatihan ini. Alhamduillah ternyata kendala  yang selama ini dialami, sudah terjawab oleh masternya. Trimakasih banyak pak Brian semoga ilmu yang beliau sampaikan, bisa membuat blog kami semakin cantik dan menarik. Ilmu yang beliau berikan kepada kami semoga menjadi amal jariyah dan selalu berkah.

                           



SALAM SEHAT DAN SLAM LITERASI

Sabtu, 16 April 2022

SUBTEMA 1 LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU

 SUBTEMA 1 LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU

PEMBELAJARAN 1

GAYA DAN GERAK


Pengertian gaya dan gerak 

Gaya  adalah suatu kekutan yang mengakibatkan benda  yang dikenainya mengalami gera, perubahan kedudukan, atau perubahan bentuk.

gaya juga dapat diartikan sebagai  gerakan  menarik atau mendorong, yang mampu mempengaruhi keadaa suatu benda.

Macam-maam gaya

1.gaya otot

2.gaya pegas

gaya listrik statis

4. Gaya Magnet

5.gaya gravitasi

6.gaya gesek

1.gaya otot adalah gaya  yang dilakukan oleh gerakan otot kita, contoh: saat mendorong meja, menarik pintu

2. gaya pegas adlah gaya  yang dihasilkan dari pegas atau karet, contoh: kegiatan  memanah

3.Gaya listrik statis adalah gaya yang dimiliki benda bermuatan listrik, contoh; menggosokkan  penggaris plastik ke rambut  serta dekatkan ke potongn-potongan kertas kecil.

4.gaya magnet adalah gaya yang menyebabkan semua benda dibumi akan jatuh ke tanah, contoh:kelapa tua jatuh, mangga masak yang jatuh dari tangkainya

5.gaya Gesek

 gaya gesek dihasilkan dari gesekan  antara 2 benda, contoh: telapak kaki menyentuh lantai saay berjalan.

Pengertian Gerak

Gerak merupakan perubahan tempat , gerakan berpindah tempat. Dikatakan  bergerak jika benda berpindah dari posisi awal

sifat-sifat gerak

Gerakan mendorong meja, kita mengacu pada posisi awal dinamakan gerak relatif atau gerakannya bersifat menjauh posisi tubuh., terjadi perubahan posisi meja setelah di dorong.

Selanjutnya apa yang terjadi saat meja ditarik, jawabannya  meja tersebut akan bergerak

 


nah terus bagaimana dan apa yang terjadi pada meja saat ditarik? jawabnnya meja tersebut akan kembali ketempat semula brgerak mundur menuju subjek atau mendekati orang yang menariknya. . jadi gerakannya bersifat mendekat.

 Perbedaan Gaya dan Gerak

Gaya dan gerak

 1. Gaya mampu menyebabkan  benda bergerak, gerak disebabkan  adanya gaya

 2.Gaya mempengaruhi bentuk benda baik berupa  tarikan maupun adanya dorongan, sedangkan gesek tidak mempengaruhi bentuk benda

 3. Adanya gaya menyebabkan benda bergerak, sedangkan benda bergerak belum tentu memiliki gaya

 4. Gaya dipengaruhi oleh gerak, sedangkan gerak tidak dipengaruhi oleh gaya



#pengertian gaya

# jawaban kelas 4 tema 8

#kunci jawaban halaman 8,9 tema 8 kelas 4SD

#macam-macam gaya

#gaya dan gerak

BERKREASI LEWAT YOUTUBE DAN BLOG RITA WATI, S.KOM

Kelas Inovasi IGTIK PGRI
Tema     : Berkreasi Lewat YouTube dan Blog
Tanggal : Jumat, 15 April 2022 pukul 14:00 WIB
Pertemuan: ke-7
penulis  : Sri Wulandari





BERKREASI LEWAT YOUTUBE DAN BLOG



        Berkreasi lewat Youtube dan Blog bersama Narasumber Rita Wati, S.kom, sangat menantang kami sebagai seorang guru, lebih -lebih guru di era 2022 harus penuh dengan inovasi, kreatif dan harus terus belajar  dan berkarya serta belajar sepanjang hayat agar bisa dikenang, dalam dunia digital.


PROFIL NARASUMBER  RITA WATI S.Kom



Untuk mengetahui dan  mengunjungi siapa beliau, banyak sekali ditemukan pada mesin pencarian google. Salah satunya  bisa mengunjungi 

http://www.ritapinang.my.id/
https://www.cikgurita.com
https://catatangurumilenial.wordpress.com/


Berkreasi lewat youtube dan blog, link https://youtu.be/KKNzHPmIfi4





         Materi yang sangat menarik dan Unik, Beliau berbagi banyak hal mulai dari belajar membuat video pembelajaran dengan canva, cara merubah  tema di blog sesuai dengan tema pilihan  yang diinginkan, serta berbagi saran dan tips agar media pembelajaran dalam blog maupun di youtube selalu dilakukan, biarkan apa adanya tutur narasumber hebat kita. Banyak sekali ilmu yang diperoleh dari  webiner BERKREASI LEWAT YOUTUBE DAN BLOG RITA WATI, S.KOM, jika sahabat pembaca  tertinggal mengikuti materi, berikut tampilan link youtubenya. banyak sekali respon dari para peserta termasuk saya tentunya, terimaksih bu Rita, sukses selalu untukmu. Semoga kelak bisa sehebat Beliau, aamiin.

Kelas Inovasi IGTIK PGRI is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Berkreasi Lewat YouTube dan Blog
Time: Jumat, 15 April 2022 pukul 14:00 WIB

Join Zoom Meeting
https://us06web.zoom.us/j/89570169224?pwd=WWVINGRXZXV3Rk5uNXhncG1CZzM0Zz09

Meeting ID: 895 7016 9224
Passcode: PGRI




Semoga Bermanfaat


#KelasInovasi
#PGRI 
# Materi15April.pertemuan ke-7

SALAM SEHAT DAN SALAM LITERASI


Jawaban Kelas 4 Sd, Tema 8 (Pengertian dan ciri-ciri serta unsur-unsur cerita Fiksi)

Jawaban Kelas 4 Sd, Tema 8 (Pengertian dan ciri-ciri serta unsur-unsur cerita Fiksi)

Kegiatan Literasi disekolah Sdn sapeken 11


 

Pembelajaran tematik kelas 4 Sd tema 8, yuk kita mulai ke materi pembelajaran.

A. Pengertian  Cerita Fiksi

Cerita fiksi adalah merupakan karangan non ilmiah dalam artian dia bersifat imajinatif dari sebuah pengarang. Buku fiksi lebih kepada bagaimana seseorang menggunakan imajinasi mereka untuk menulis. Contohnya novel, cerpen. Cerita  Fiksi lebih kepada bersifat hiburan.

B.Mengapa Harus Belajar Menulis Fiksi?

1.Menulis Fiksi salah satu aspek yang dinilai dalam Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) adalah Literasi Teks Fiksi. Dengan belajar menulis fiksi, tentu seorang guru akan lebih mudah membuat soal latihan AKM bagi murid-muridnya.

2. Menulis fiksi merupakan cara asyik untuk menyembunyikan dan menyembuhkan luka. Dengan menulis fiksi, seorang guru bisa menyuarakan isi hatinya melalui tokoh-tokoh yang diciptakannya.

3. Cerita fiksi merupakan media pembelajaran alternatif yang menyenangkan bagi murid terutama menyangkut pengembangan karakter dan materi pengayaan.

4. Menulis fiksi bisa menjadi tambahan poin dan koin, terutama jika dikumpulkan menjadi sebuah buku.

C. Apa Saja Syarat Bisa Menulis Fiksi?

1.  komitmen dan niat kuat untuk belajar menulis fiksi, baik melalui postingan blog atau kompetisi.

2. kemauan dan kemampuan melakukan riset. Tujuannya agar tulisan menjadi lebih nyata. Misalnya, menyangkut latar tempat.

3. Banyak membaca cerita fiksi karya penulis lain. Hal ini akan memperkaya kosa kata dan juga menemukan gaya menulis.

4.Mempelajari KBBI dan PUEBI agar cerita yang ditulis sesuai kaidah kebahasaan.

5.Memahami dasar-dasar menulis cerita fiksi.

D. Apa Saja Unsur-unsur Pembangun Cerita Fiksi?

1. Tema yang merupakan ide pokok cerita. Kiat menemukan tema adalah yang paling dekat dengan kita. Bisa saja keluarga atau sekolah, pilih tema yang paling disukai dan kuasai. Hal ini akan memudahkan dalam menyelesaikan cerita.

2.Premis : ringkasan cerita dalam satu kalimat. Unsur-unsurnya terdiri dari karakter, tujuan tokoh, halangan/rintangan, dan resolusi. Contoh: Seorang penyihir muda berjuang melawan penyihir jahat, Contoh tersebut adalah premis dari novel Harry Potter. Ini salah satu film kesukaan, penulis menunggu seri klanjutan kisah anak Harry Potter.

3. Alur atau plot :  struktur rangkaian kejadian dalam cerita. Terdiri dari pengenalan cerita, awal konflik, menuju konflik, konflik/klimaks, dan ending.

4.Penokohan : penjelasan selangkah demi selangkah detail karakter dalam cerita. Bisa digambarkan secara langsung, fisik dan perilaku tokoh, lingkungan, tata bahasa tokoh, dan penggambaran oleh tokoh lain.

5. latar/setting : penggambaran waktu, tempat, dan suasana.

6. sudut pandang : cara penulis menempatkan diri. Penggunaan sudut pandang dalam menulis cerita fiksi harus konsisten.

E.Bagaimana Kita Menulis Cerita Fiksi?

1. Niatkan dalam hati  untuk memulai dan menyelesaikan cerita fiksi. Permasalahan yang dihadapi oleh penulis adalah mengalami kebuntuan ide menyelesaikan tulisan fiksi.

2. Perbanyak membaca cerita fiksi karya orang lain untuk menambah referensi berupa ide/gagasan/tema, teknik menulis, pemilihan kata, dan gaya penulisan.

3. Terkait ide dan genre. Catat segera ide cerita yang terlintas di kepala agar ide tidak hilang begitu saja. Pilih genre yang disukai dan kuasai.

4.Outline/kerangka karangan.

Kerangka disusun berdasarkan unsur-unsur (pembangun cerita fiksi)

Menentukan tema agar pembaca mengerti(lingkup cerita fiksi kita)

Membuat premis sesuai tema

Menentukan uraian alur/plot berdasarkan  unsur-unsurnya

 Menentukan penokohan kuat berdasarkan

jenis dan teknik penggambaran watak tokoh dengan baik

Menentukan latar/setting dengan

menunjukkan sisi eksotis dan detail

Memilih sudut pandang penceritaan yang unik

5.Mulailah menulis.

Membuka cerita dengan baik (dialog, kutipan, kata unik, konflik)

Melakukan pengenalan tokoh dan latar dengan baik dengan cara memaparkan secara jelas

kepada pembaca

Menguatkan sisi konflik internal dan eksternal tokoh

Menggunakan pertimbangan logis agar tidak cacat logika dan memperkuat imajinasi

Memilih susunan kalimat yang pendek dan jelas

Memperkuat tulisan dengan pemilihan kata  (diksi)

Membuat ending yang baik

Ciri-ciri cerita Fiksi:

1. bersifat  imajinasi, dari  ceritanya bersifat imajinatif, salah satu contohnya seperti Harry Potter,

Contoh lain seperti cerpen dongeng hingga novel

2.ceritanya kebenarannya  ada bersifat relatif dan tidak mutlak

3.  bahas yang digunakan bersifat konotatif

4.Sismatika penulisan baku. 

5.Memiliki amanat atau pesan moral

Jenis-jenis teks fiksi 

1 .fiksi Stories

2.Fiksi biografis

3..fiksi sains. 

4.cerita pendek atau cerpen

5.novelet

6.novel

7.cerita anak

8.dongeng

9.fabel

10.hikayat

11.legenda

12.mite

13.cerita perumpamaan



Semoga Bermanfaat

#kelas4tema8pembelajaran subtema1

#Ceritafiksi

#ciriciri

#kuncijawaban 

#kelas4sd

#Literasisekolah

Minggu, 10 April 2022

INOVASI PEMBELAJARAN MODEL BU EMI

 8 April 2022, Resume ke-6

penulis : Sri wulandari




Narasumber : Emi Sudarwati, SP.d

 Moderator  : Leni Priska


        Narasumber  yang membersamai  malam 8 april 2022 beliau adalah bu Em Sudarwati, SP.d, Seorang peraih juara 1 Inobel Nasional serta seorang penuis buku, beliau juga merupakan Guru Bahasa Jawa yang mengajar di SMP 1 Baureno, Bojonegoro. Beliau adalah seorang  pegiat Literasi Guru dan lebih dari 519 buku ber-ISBNterselip nama beliau,waw prestasi yang sangat membanggakan. Beliau menyabet gelar lomba INOBELNAS tahun 2016, dengan Email: emilme2011@gmail.com.

Mencari tentang siapa Bu Emi Sudarwani bisa dilakukan didalam mesin pencarian google, banyak sekali prestasi-prestasi yang menarik tentang beliau.

        Pengertian INOBELNAS: Inovasi Pembelajaran Nasional, menciptakan sebuah karya inovasi yang orisinil sangat diperlukan. dalam mengikuti kegiatan tersebut harus berdasarkan karya sendiri. Inobelnas mampu menciptakan Karya Tulis Ilmiah

 Narasumber bu Emi Sudarwani merupakan finalis Inobelnas di Jakarta  bersama 102 finalis  seluruh guru di tanah air, sungguh menakjubkan bukan.

 Terdapat 3 kata kunci dalam menulis Inobel yaitu

1.Similarity :kemiripan atau kesamaan suatu naskah dan hindarilah plagiarisme

2.Sitasi : Pengutipan dengan gaya salingkung

3. INovasi: Ciptakan sebuah trobosan baru dengan cara yang berbeda

menghasilkan sebuah karya  sendiri dan beliau telah melahirkan para menulis muda, anak didik beliau banyak menjadi seorang penulis  handal , Wah sangat menjadi ispirasi buat kami. Semoga mampu melahirkan  tulisan-tulisan yang sangat bermanfaat apalgi jika bersama sama menghasilkan karya  bersama-sama peserta didik, sungguh cita-cita yang sangat luhur.


Berikut link Review materi  bisa dilihat di.

https://www.youtube.com/watch?v=l6OgA2Gu-I4






Semoga bermanfaat



#KelasInovasi
#PGRI 
# Materi8April.pertemuan ke-6

SALAM SEHAT DAN SALAM  LITERASI

Sabtu, 09 April 2022

MENGGIATKAN KEMBALI PERMAINAN TRADISIONAL SAAT PTM TERBATAS DI PAUD

 11 Maret, Resume Ke-2

 

Tanggal          : 11 Maret 2022

Pukul              : 19.30 -21.00 WIB sampai selesai

pertemuan      : ke - 2  (Daring Via Zoom)

Tema                : Menggiatkan Kembali Permainan Tradisional Saat PTM Terbatas Di PAUD

Narasumber   :  HIndah Setianingsih

Moderator      : Sunarmi


        Alhamdulillah sudah sampai pada pertemuan ke-2 , yang  memotivas untuk ikut kedalam KELAS INOVASI PGRI GELOMBANG 1 .  
Mengingat peran penting kita sebagai  seorang guru pencetak karakter  generasi bangsa , bangsa indonesia, Kelas ini memiliki  peran dalam pengembangan  diri, dan menysusun pembelajaran abad-21 sehingga guru harus terus berinovasi, berkolaborasi sehinnga mampu mencetak generasi hebat, menyesuaikan dengan kurikulum merdeka belajar  dengan Tema malam ini yang di saksikan ditayangan Zoom  maupun di youtube, serta bisa di simak dengan narasumber yang membersamai Hindah Setianingsih S.Pd, MPd.
        Berikut  tentang narasumber beliau  seorang  Motivator berasal  dari bojonegoro, bU indah setyaningsih  seorang guru paud, dan mengajar d TK Kartini pacol.
 Banyak prestasi yang beliau ukir, salah satunya Juara Favorit membaca  nyaring tingkat nasional tahun 2018, juara ketiga  membuat video paud keresidenan, Peserta terbaik TK inovatif dan inspiratif pada masa pandemi, lomba juara 1 bercerita sekabupaten bojonegoro, juara gerak dan lagu pelajar pancasia tahun 2021  tingkat nasional 2021.
         Permainan tradisional  merupakan permainan warisan nenek moyang. Beruntunglah saya masih bisa menikmati permainan tradisional bersama teman-teman petak umpet slah satu contohnya, karena beberapa faktor-fakor yaang sangat mendukung permainan tradisional ini hampir dikata punah pekerjaan orangtua,lokasi ,dan  efek keadaan zaman yang mulai berubah akibat perkembangan zaman dan perkembangan teknologi sangat mmemicu kendala ini. Materi  malam ini akan membahas cara menggiatkan kembali permainan tradisional ini.

Beberapa aspek pengembangan pada permainan tradisional

1.Nilai agama
2. Fisik motorik
3. kognitif
4.Seni
5.Bahasa
6. Sosial Emosional

 Macam- macam permainan tradisional 
1. Engklek
2. Lompat Tali
3. Baklak
4.Blanthik atau pate lele
5.Kucing dan Tikus
6. Obat Dhelik atau petak umpet
7.Sledhur-sledhur atau ular naga
8.Sapu Tangan
9.  
10. Cublak-cublak suweng
11. Bekel
12. Gotri ala
13. Congklak atau dakon
14.pasaran atau permainan jual beli
15. Silahkan-silakan
16.permisi Tuan atau nyonya
17. pong-pong golong
18.Ndas, gulu, cucuk, cakar,combel
19. Tong-tong mukiji
20.Dolanan gendong-gendongan
  
        Hendaknya semua permainan tradisional  kearifan lokal budaya bangsa  perlu digalakkan lagi sehingga perlu dilestarikan karena merupakan permainan tradisional nenek moyang yang tidak harus punah termakan zaman, Karena sejatinya kalau bukan kita generasi pelestari, siapa lagi yang akan peduli.
Permainan tradisional dimasing-masing daerah sangat berbeda dari pola bahasanya tapi sejatinya  sama, sangat indah karena kita tahu budaya bangsa yang beragam membuat budaya bangsa  juga berbeda sesuai daerah dan kebudayaannya masing-masing.

Review ulang materi dalam link youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=kYnsRC2rb8o




 Semangat selalu penggerak pelestari permainan tradisional

 Semoga bermanfaat



SALAM SEHAT DAN SALAM LITERASI

Rabu, 06 April 2022

LITERASI SPIRITUAL GURU FILOSOFI PENDIDIKAN KH. HASYIM ASY'ARI(MERDEKA BELAJAR)

Materi  Nguping-4 SatuGuru, 31Maret 2021


 

Materi Satu Guru tanggal 31 Maret 2022  sangat berkesan kenapa tidak, banyak hal-hal dan pelajaran berharga yang bisa kita  dapat dari sharing ilmu 2 Narasumber Hebat Beliau Merupakan seorang Doctor,  Fahruddin Faiz atau dipanggil dengan Dr. Faiz dan  Cepi Riyana atau Dr. Cepi, Kedua Narasumber hebat telah memberi pengarahan seperti apa Merdeka Belajar Ssungguhnya.

Point penting penuturan Dr.Cepi  beliau  terangkan dalam Merdeka Belajar, essensinya bagaimana pendidikan itu harus harmoins, kemampuan knowladge,skil, pembentukan karakter , penanaman ahlak.

Rambu-rambu  yang harus dimiliki guru dan murid tentang memaknai Merdeka Belajar agar tidak kebablasan atau salah arah, yaitu terletak pada kunci “Dimana kebebasan tersebut  ada batasan dan bertanggung jawab, salah satu contoh: Merdeka Belajar Hasyim Ashari menekankan pada Nilai Etik,Paradigma Etika berupa prilaku. Tidak kalah penting rambu-rambu  agar tepat memaknai arti Merdeka Belajar, Mengacu pada: Pada Sila ke-5, Budaya atau kulture, Keimanan( Aturan pada AL-Qur’an  sangat diperlukan sebagai perisai dalam memaknai Merdeka Belajar) .

Dr. Faiz Mengatakan, Mari posisikan teknologi sebagai  alat yang mempermudah pekerjaan kita dan Harapan beliau jangan sampai kita sebagai pendidik diperalat oleh teknologi itu sendiri.

 Seperti Ki Hajar Dewantara dan Hasyim Asari sejatinya  menjadi seorang guru  Mari mengajar dari hati ke hati dan mari belajar hati-hati karea hsejatinya peran pendidik todak bisa diganti oleh Teknologi,Tutur dr.Faiz

Penguasaan Teknologi harus betul-betul bijak, bukan hanya sebagai alat yang bisa memperbudak penggunanya, namun lebih ke hal kebaikan, semoga Teknologi ini mampu mendekatkan kita kepada kebaikan dan mendekatkan pada sang maha pencipta sesuai (tuntunan Agama) , tutur Dr.Cepi.

Sekian, semoga Bermanfaat

Salam Sehat Dan Salam literasi



Senin, 04 April 2022

MERANCANG MENGEMBANGKAN DAN MEMUBLIKASIKAN INOVASI PEMBELAJARAN

 18 Maret 2022


        Materi pembelajaran Kelas Inovasi PGRI  pada malam ini telah smpai pada pertemuan ke-3  tanggal 18 maret bertema merancang mengembangkan dan memuplikasikan inovasi.  Pembelajaran, dengan narasumber " Edi Arham S" materi dimulai pada  jam 19.30 Live Via Zom dan bis a disimak Di Youtube. Alahmdulillah Saya menyimak di youtube karena kendala pemberkasan  di luar kota. Pak Narasumber kita pak Edi Arham, beral dari kota Konawe, Sulawesi Tenggara dan materi kita ditemani oleh  Bu Rifatun Salatiga. dan kelas ini merupakan kelas inisiatif pak Ajun Pujang Anom.

        Beliau menuturkan berbagi terkait pengalaman beliau keluar dari zona aman. kurang lebih 5 tahun  sejak 2017 beliau bertemu Om Jay, beliau bisa bertemu dengan guru-guru hebat.

Biodata  beliau lahir 9 juni 1979, Sd Negeri Laolata sejak  1 april 2008 sampai sekarang, desa laulata, kecamatan Sulawesi Tenggara. Organisasi wakil sekretaris umum Selawesi Utara, Ketua komunitas baca tulis, Guru prestasi terbaik 2017, Guru prestasi  inovasi pembelajar tingkat Nasional, Guru terbaik daerah kusus,  tahun 2018 pesesrta terbaik bimtek Pancasila dari kemendikbud dan masih banyak lagi prestasi keorganisasian beliau yang sangat menginspirasi.

        Inovasi Pembelajaran kan membahas menjadi 3, yaitu bagaimana kita menggali ide dan gagasan, Bagaimana kita mengembangkan dan  bagaimana kita mempublikasikan karya kita. Mengapa kita harus berinovasi? terjadi perubahn-perubahan dan stagnan dan harus terus berinovasi, merupakan keharusan.

1.Banyak menyelesaikan inovasi pembelajaran

2. Menuangngkan ide dalam bentuk nyata

3. Tuntutan pekerjaan(sangat bermanfaat dalam angka kredit untuk karya inovasi) 

4. Hiburan, berbasis TIK misal pada lomba inovasi pembelajaran berbasis TIK

Gambar Jenis Karya Inovasi Pembelajaran - Jenis Alat Peraga

Inovasi Pembelajaran Berasarkan Produk yang Dihasilkan ada 4, lihat pada gambar serta tahapan - tahapan Implementasi, Bisa disimak Secara lengkap dalam rekaman youtube.

tayangan di  https://youtu.be/aCMa0Ie-MBM


Rangkaian materi  sesi sharing, yang sangat menarik pada materi ini

1.Bagaiman kita harus berinovasi jika minat belajar siswa rendah, jawabannya perlu melakukan refleksi, cara kerja, metode mengajar, materi harus disesuaikan dengan materinya,melakukan refleksi dan hasil identifikasi.

2.Bagaiman trik atau cara memotivasi guru-guru yang menemukan inovasi agar mereka bisa tampil, jawabannya meningkatkan diferensiasi dan potensi yang dikembangkan, siasatnya untuk melihat kemampuannya, mengajak, mencari kelebihan orang-orang yang memiliki kemampuan IT.

3.Untuk bisa bicara dan menulis yaitu membutuhkan jam terbang  serta kebiasaan untuk memiliki kemampuan,Jika kemampuan hanya tersimpan di file dan di buku, tidak bisa tampil secara umum,  triknya yaitu menyampaikan apa adanya, daya idealis, peran tokoh setempat, mendesak mereka untuk bisa berbagi.

4. Bagaiman cara kita menuangkan gagasan atau inovasi belajar  pada kurikulum merdeka, prototipe,jawabannya  Terkait  esensinya darikurikulum berpusat pada murid, memilih bakat dan minatnya, kurikulum Merdeka Belajar  akan sukses Jika SDM Pengajar atau SDM guru-Guru sudah siap, Terkait matematika dan abhasa indonesia, lebih mengerucut lagi ke materi nya apa dan sub materinya dikerucutkan lagi, contoh materi pembelajaran dilingkungan sekolah disesuaikan misl membuat alat peraga secara nyata(coin, batu, membuat dalam video pembelajaran).

Semoga bermanfaat

SALAM SEHAT DAN SALAM LITERASI



LOMBA BLOG SATU GURU - GURU JUGA BERPERAN DALAM SUKSES NYA SEBUAH CITA-CITA

17 April 2022 Lomba Blog Satu Guru Penulis : sri wulandari   ki hajar dewantara  mengatakan: apapun yang dilakukan oleh seseorang itu, henda...

STATEGI MENANGKAL HOAKS