GURU MANUSIA DIMASA PANDEMI (MENJADI GURUNYA MANUSIA)

1 maret 2022, sri wulandari 

Public Speaking for Teacher

Tanggal          :Selasa, 1 maret 2022

Pukul              : 19.00 -21.00 WIB

pertemuan     : ke- 5 (Daring Via Zoom)

Tema              : Guru Manusia Di Masa Pandemi

Narasumber  : Munif Chatif

Moderator     :   bu Daru

Alahmdulillah sudah sampai pada pertemuan ke-4, yang  memotivas untuk ikut kedalam kelas pelatihan berani berbicara ini.  berbicara tentang tema  tentu terselit dalam benak perlukah melakukan public speaking?

 Mengingat peran penting kita sebagai seorang guru pencetak karakter  generasi bangsa , bangsa indonesia, sudilah kitanya kita  memahami begitu dekatnya peran kita dalam penguasaan  diri, berani berbicara atau public speaking for teacher,Dengan Tema malam ini yang saya saksikan ditayangan youtube, karena kendala mati lampu hampir 1 jam lamanya, Berjudul Guru Manusia Di masa Pandemi atau menjadi gurunya manusia wah materi ini sangat buat penasaran ditambah  narasumber kita beliau  Munif chatif, pengen tau siapa beliau dengan judul yang menawan Yuk simak materi yang aku rangkum buat kalian.

        Beliau Bernama MUNIF CHATIF M. P.d adlah seorang Dosen FKIP UNUSA Surabaya, CEO Next Edu kolsultan Pendidikan, Pengembang Multiple Intelligences Reseach _MIR, IG: Munif Chatif, Beliau lahir 5 Juli 1969. Berikut Link  Narasumber silahkan baca di https://id.wikipedia.org/wiki/Munif_Chatib

bermacam karya buku yang beliau terbitkan :

1. Sekolahnya Manusia

2.Gurunya Manusia

3. Sekolah Anak-Anak Juara

4. Guardian Angel

5. Kleasnya  Manusia

6.Semua Anak Bintang

7. Parents Learn

8. Bella Sekolah Tak Perlu Airmata

         Beberapa alasan  yang kenapa  siswa mengalami kendala dalam menerima pelajaran dan sangat sulit diterima dan harus dilakukan berulang-ulang salah satu penyebabnya:

faktor pertama, Maslah  akademik, untuk mencari sumber pelajaran para siswa dimudahkan dengan adanya layannan gadget. Sedangan faktor kedua, dari bidang akademik meliputi gadget, pornografi yang semakin merajalela,, bullying atau pelecehan, serta terjadinya anti sosial  tidak suka bergaul. tantangan sekali untuk kita para guru yang tugasnya sangat berat ditambah lagi dengan teknologi pendidikan  atau revolusi 4.0 semua serba teknologi sehingga  kita dituntut melakukan perubahan karena zaman  dimana semua berbasis pada teknologi contohnya E-learning, E-Busines, E_commerce, E-employee, E-angriculture semua berbasis teknologi nah bagaimana, peran kita  jika digantikan oleh teknologin itu sendiri, salah satu contoh teknologi robot yang disimak dalam webiner malam ini, sungguh sangat meresahkan tentunya,Lantas bagaimanas cara kita agar tidak bisa digantikan, solusi cerdasnya yaitu:

1. berperan menjadi orangtua yang mampu memberi nasehat kepada siswa dan siswi

2. Sebagai seorang guru harus memiliki kempuaan ilmu pengetahuan yang lebih salah satunya

3. dan kita sebagai guru, yang memeberikan pengetahuan, mampu sebagai orangtua yang memberikan  nasehat maupun petuah  bahkan  menjadi sahabat serta  mampu  berbagi seperti sharing bmaupun curhat (the  inspired Teacher)

 sungguh tantangan bukan, dan sangat simple dan mudah jika jika praktekkan bersama solusi ini, yuk mulai praktekkan.

         Dalam masa E -learning ini diperlukan kemmpuan khusus agar kita tidak tergantikan oleh tenaga robot yang sudah dikembangkan dinegara maju lainnya. lantas apa yang harus kita lakukan sebagai solusi atas masalah ini. salah satunya yaitu:

1. Sikap Guru teladan

2. Semua ank didik  dilahirkan  adalah seorang bintang

3,  Kemampuan yang sifatnya seluas samudra

4. Anak cerdas dengan multiplre  intelligence

5. masa Revolusi 4.0 guru dituntut harus ammpu memilki teknologi multiimedia

        Berikut beberapa penjelas dari ke-5 solusi diatas:

1. Terdapat 2 sifat yang  deimiliki guru: sikap seorang guiru yang memiliki watak keras dalam mendidik siswa akibatnya siswa akan menjauh terkesan tidak memperdulikan penjelasan guru dan lebih cenderung takut bahkan memunculkan prasaan bete.

2. Seperti apapun mereka, ambil sisi positifnya dimana tugas kita menggali bakat yang terpendam yang ada pada mereka dengan  menstimulus mereka, menggali kreativitas yang terpendam pada masing -masing anak didik  dan melakukan problem solving 

3. Ke4mampuan sseluas samudra makna kata yang sangat mendalam meliputi psiko afektif, psiko motorik dan psiko kognitif

4. Re merupakan pengertian dari kecerdasan prilaku  yang terus diulang-ulang dan mencakup 2 hal :a. Creative menciptakan gagasan sebuah konsep dengan  tujuan untuk kemajuan

b. problem solving adalah kemampuan dalam menyelesaikan maslah atau mencari solusi atas  hal yang terjadi 

5. Terdapat  8 kecerdasan multiple  intelligences (linguistik, mathematic,  spesial visual, musical,  kinestetis, interp[ersonal, naturalis ) dan perlu digaris bawahi  bahwa  untuk menjadikan mereka cerdas seperti harapan semua guru kita perlu melakukan dengan  cara menstimulus mereka, menggali kreativitas yang terpendam pada masing -masing anak didik  dan dengan problem solving. 

Wah ilmu yang sangat bermanfaat, selamat memepraktekkan

 Berikut  bagi yang tertinggal dalam menyimak yuk, buka link  nya di  https://youtu.be/DrpP716k7Fs

Keterbatasan dalam merangkai kalimat bukan sebuah penghalang untuk menulis, Belajar  dan konsisten bersama mentor -mentor hebat PGRI adalah solusi paling tepat.

  

SALAM SEHAT DAN SALAM LITERASI